校友简介：卫德彬，男，1963年10月出生，安徽舒城人。现为肥西县上派初级中学兼职督学、正高二级教师、安徽省特级教师、best365官方网页入口教育硕士生导师。

1988至1990年在best365官方网页入口（原安徽教育学院现）数学本科专业学习。1982至1986年，肥西县中派中学教师；1986至1990年，肥西县巢湖中学教师；1990至2008年，肥西县第五中学教导主任、副校长；2008年至今，肥西县上派初级中学副校长、兼职督学。

长期致力于基础教育的改革探索，成绩斐然。2021年入选第六批国家级人才教学名师，享受国务院政府特殊津贴；曾荣获第十二届苏步青数学教育二等奖、安徽省基础教育教学成果一等奖；先后获评江淮好学科名师、“合肥市教育家培养工程”首批培养对象、合肥市首批挂牌名师、合肥市专业技术拔尖人才、合肥市学科带头人。主持完成省级课题6项、市级课题2项、县级和校本课题4项；出版专著2部，在《数学通报》等数学专业学术期刊上公开发表论文80余篇，数篇教科研论文获国家、省一等奖。

自1982年参加工作以来，始终坚持在一线教学，为学生成长和学校发展，殚精竭虑，奉献了青春。四十年如一日，用平凡岁月沉淀着时光印记，用无私奉献诠释着求实乐教，以实际行动演绎着优异品质。

【名师名言】

数学不仅是研究数量关系和空间形式的科学，它还是一种文化，一种思维方式，一种理性精神。数学教育就是以数学的理性精神影响学生，为学生的健康成长提供能量。数学教学就是要启迪学生的智慧，让学生聪明起来。

一、以生为本，践行课堂教学改革

卫德彬长期从事教学工作,教学技艺精湛，教学成绩突出，是一位非常优秀的数学教师。凡是所教班级，无论是何种形式的考试，学生的数学成绩不仅在校内本年级部20多个班中遥遥领先，而且在全县也名列前茅。成绩面前，他总是不骄不躁，依然谦虚好学，精益求精，并不断地总结经验。2011年中考，他所教授班级数学的平均分、及格率、优秀率均获全县第一名，受到了县教育局通报表彰。2011、2014、2017连续三届中考，其所授班级数学平均分、优秀率、及格率均获全县第一名（系义务教育阶段最终评价，最高奖项）。

近几年来，他按新课标更新教学理念，努力引导学生形成“自主、探究、合作”的学习模式。把所有的空余时间都用在备课和学习之中，不断地给自己“充电”。凡是有参考价值的资料和书籍，他就会如饥如渴地去阅读、研究和精选。备课时，对每一个教学过程都作精心设计，每道例题都作精心挑选，给学生讲和做的每一道作业题，他都亲自做过。教学中，他十分注重指导学生学习方法、培养学生学习能力。对于各种题型的解法技巧，重点、难点知识的把握，各知识点的联系等，他都要举一反三，努力使知识融会贯通，直到学生彻底掌握为止。对个别学习困难的学生，他总是热情地帮助、鼓励和个别辅导，从而全面提高了学生的数学成绩。

（卫德彬为学生上课）

卫德彬是一名受人尊敬的教师。工作中，他为人师表，无私奉献。严以律己，宽以待人。在校内，经常不辞辛苦地给学生个别辅导，但从不搞有偿辅导、有偿家教。在他无微不至的关怀下，许多学生进步很快。家长们为了表达感激之情，希望去看望他一下，但他总是婉言谢绝，也不接受家长的任何馈赠。相反，对个别家庭有困难的学生，他还总是千方百计地帮助和照顾。多年来，他把学生的进步当作自己最大的快乐，把事业的成功看成是自己最大的幸福，充分展现了一个人民教师良好的师德风貌和崇高的事业境界。

多年来的努力，卫德彬成为了安徽省特级教师和数学学科带头人，深受同行赞誉和学生爱戴。

（卫德彬为国培班学员授课）

卫德彬一直致力于数学课堂教学的研究，多次执教国家、省、市级观摩课，还多次担纲国家、省、市级教学研讨活动的主讲专家。2016年获得安徽省首届中小学微课大赛二等奖。2012年受省教育厅聘请入选省特级教师讲师团，并赴皖北和大别山地区巡回讲学；还担纲合肥教育大讲堂第十讲主讲专家。2014年应邀走上第82届浙派名师暨全国初中数学名师经典课堂艺术展讲堂，并成功执教《再认等腰三角形》一课，课堂实录获浙江电子音像出版社收录并在全国发行。2015年应邀担纲淮南市首批"中小学名师工作室"总结汇报会主讲专家。2016-2017年先后担纲合肥市中学特级教师第一、第三次学术论坛首讲专家。自2012年以来，他多次应市教科院邀请担纲合肥市初中数学教学研讨活动及best365官方网页入口"国培计划"项目授课专家。

二、研教并举，助力学生启智增慧

为更好地提升教学质量，卫德彬长期以来一直坚持教学改革探索，并且取得了一系列成就。近年来，他在《初中数学教与学》《中学数学教学参考》《中国数学教育》等CN数学专业学术期刊上公开发表论文30余篇，其中数篇获人大复印刊全文转载。主持了省级课题《初中数学“统计与概率”教学方法研究》，并于2014年5月顺利结题，课题鉴定组专家认为，他研究的课题从理论和实践两个层面上阐释了“统计与概率”和中学数学中长期占统治地位的确定性数学之间的不同，要求转变教师的教学方式和学生的学习方式，力戒用传统的“记忆加形成”性训练机械地教与学。主持的市级课题《农村初中生数学反思性学习的调查》于2010年5月顺利结题，主要成果发表在《中学数学教学参考》上，并在中国教育学会第22次年会上荣获二等奖。该课题的研究，为广大农村初中数学教师在新课程改革中，实施素质教育，选择教学方法，开展学习指导，培养和提高学生学习中经常反思的思维品质，提供了数据依据，指明了方向。同时，他还担任了上派初级中学2011年立项的国家级课题《通过优质教育资源的共建共享来提高教师的技术能力的研究》数学学科委员会主任。

（卫德彬（右一）指导青年教师）

2012年8月28日，他被合肥市教育局聘请为“合肥教育大讲堂第十讲”主讲专家；2012年10月，应母校合师院聘请，担任“国培计划（2012）——安徽省义务教育学校培训项目（初中数学教学能手和学科带头人）”授课专家；2012年11月，应省教育厅聘请，作为“2012年安徽省特级教师讲师团成员”之一，赴皖北巡回讲学；2012年8月、2013年1月，先后两次应省教育厅聘请，担任“安徽省中小学教辅资料评议工作专家组成员”、初中数学专家组组长。

近年来，他主持完成省级课题2项（其中1项获免于鉴定结题）、市级课题2项，公开发表论文43篇（其中近五年19篇），出版专著1部。研究成果《畅言交互式多媒体教学系统与初中数学有效融合研究》项目，2018年5月获安徽省基础教育成果一等奖（第一完成人）；《微课在初中数学教学中有效应用的实践研究》项目，2020年6月获合肥市第五届优秀教科研成果三等奖。

三、满腔热情，引领团队共同发展

从2013年底开始，作为副校长的卫德彬，担任了上派初中九年级部执行校长工作，主抓毕业班各项常规工作。毕业班共有22个班级、近1300名学生（其中包括因为教育布局调整从馆驿学校转入的两个班学生），年级部的规模相当于一个学校。

为挑起这副重担，一直以来，他率先垂范，身体力行，天天早上班、晚下班，经常不顾疲劳地专注工作。工作中，他善于抓全局、重细节，注重正确处理和协调级部与级部、级部和班级、个人和级部教师、原上派中学和馆驿学校并入的教师之间的各种关系，全面把握各班级的各项工作，并时时关注学生的成长情况。注重调动本级部教师的积极性方面，加强人文关怀，以心换心，事事处处关心和爱护每一位教师，不断推广每位教师的先进经验，宣传先进教师的师德事迹，并经常主动与各班班主任商讨问题，取长补短，对年轻教师的培养和帮助更是尽心尽责。经过努力，九年级在城关教研片的历次统考中各科成绩均名列前茅，级部多名教师和班主任拥有很高的社会知名度，得到了家长和社会的认可。在他的带领下，九年级被打造成了一个合作、和谐、争先、创新的先进集体，成为合肥市特色初级中学上派中学的又一道亮丽风景。

（卫德彬（左一）名师工作室开展教研活动）

在自身不断探索和取得成绩的同时，卫德彬始终不忘为教育培养后备人才。在他的指导下，年轻教师成长很快，其中不少现已成为教学骨干。如解正兵获得了市新课程优秀课二等奖、县一等奖，郭玉莲获得了省新课程优质课三等奖、市二等奖、县一等奖。

2013年10月卫德彬获聘肥西县首批名师工作室领衔名师（义务教育阶段仅设2个），并获续聘至2020年10月；2014年10月获聘合肥市首批名师工作室领衔名师（首批设10个，初中数学仅设1个），并获续聘至2021年10月。期间定期举行教研活动，活动内容丰富多彩，活动主题具有前瞻性，影响并推动了全市初中数学教育科研的积极发展。工作室成员成长迅速，其中赵立春老师荣获安徽省第十三批特级教师荣誉称号。陈方勇、赵立春享受市政府特殊津贴，丁增宝、王洪英、刘清清等老师在教学比赛等活动中获国家、省、市级大奖。2014年以来指导工作室成员在各类教学评比活动中，获全国一等奖3人次、二等奖1人次、三等奖2人次，省一等奖1人次、二等奖1人次、三等奖3人次，市一等奖21人次。他借助名师工作室等平台，带领中青年教师扎根课堂，取得了丰硕的成果。

四、团结奉献，服务教育情满桑梓

作为一名副校长和毕业班的执行校长，卫德彬特别注重自身的理论学习，不断提高理论素养，认真探究教育规律，积极开展教改课改，与时俱进，孜孜以求。他为人正直、办事公正，十分重视师德师风建设和提高自我修养，清廉威自重，公正品方高。凭借以身作则、率先垂范，在同事心目中有较高的威信。他还特别关心青年教师的进步和发展，不断激励和切实帮助青年教师们尽快成长。树高，鸟宿之；德厚，士趋之。依靠自身的人格魅力，他建立起了良好的干群、师生关系。他严格执行上级教育部门制订的方针政策，协助校长积极开展师德师风教育及学生思想品德教育，精心制定了一套符合现代学生年龄特点、性格特征的量化评估方案，特别是在学生思想教育、安全教育和道德修养教育中思路清晰，方法得当，真抓实干，富有成效。在学校制度改革与完善方面，他勇于提出自己的见解，结合学校实际，征求教代会代表建议，制订相关考核条例，使学校管理更加制度化、科学化、人文化。

多年来，卫德彬任劳任怨，矢志教学改革；刻苦钻研，勇攀事业高峰；甘于奉献，塑造完美人格。他凭着强烈的责任心、事业心，执着地履行着人民教师的职责和义务，用青春和激情谱写教育的华彩乐章。

2020年上半年，在防控新冠肺炎疫情的关键时期，他受邀担任“停课不停学，停课不停教”中考复习专题指导系列电视讲座主讲教师，并在第一时间请缨“停课不停学”行动,带领工作室团队制作与开发“肥西云课堂”初中数学学科课程，期间工作室共制作视频360个，教学素材1000余个，点击率高达100万，两个月共影响学生数万人次。同时在合肥市教育云平台开设七、八、九年级“在线公益课堂”（七年级发布51节、八年级发布51节、九年级发布31节），累计浏览113816次，分别稳居合肥教育云平台课程排行榜第一、二、三名。

（卫德彬（中）在第十二届“苏步青数学教育奖颁奖仪式上）

一分耕耘，一分收获。卫德彬四十年如一日，孜孜不倦地坚守在教育教学第一线，获得了多项国家级、省级、市级荣誉和奖励。2021年，光荣入选第六批国家级人才教学名师，获评为安徽省中小学首批正高二级教师；2018年起享受国务院政府特殊津贴，荣获第十二届苏步青数学教育奖、安徽省基础教育教学成果一等奖。此前他还先后被评为安徽省“江淮好学科名师”“安徽省特级教师”“合肥市第五批、第七批专业技术拔尖人才”“合肥市第一、第二、第三届初中数学学科带头人”“义务教育课程标准实验教材《新时代数学》（沪科版）”首轮实验安徽省优秀教师，合肥市优秀教育工作者。他被聘为合肥市首批名师工作室挂牌名师、best365官方网页入口硕士研究生导师、安徽省教育评估省级专家库首批入选专家。他还是“合肥市教育家培养工程”首批培养对象、市德育工作先进个人、市优秀班主任、市先进班集体（班主任）、市少先队优秀辅导员。合肥市首届学科带头人、合肥市第二届学科带头人；“合肥市教育家培养工程”首批培养对象；合肥市初中数学学科教师培训团队成员，安徽省特级教师讲师团成员；合肥市优秀教育工作者；国家级课题《通过优质教育资源的共建共享来提高教师的技术能力的研究》数学学科委员会主任；肥西县初中数学名师工作室领衔名师。合肥市名师工作室首批挂牌名师。

“力耕教育芳草地，情润桑梓桃李开。”卫德彬在平凡的数学教育教学岗位上不倦耕耘了四十个春秋，用无私的付出诠释了一位教育工作者对教育事业的忠诚。满载的行囊里，不只是掌声和鲜花，还装有一个扎根基层教育工作者的热爱与奉献，责任与担当。（发展规划处（校友办））